意念珠算----珠算教育新概念
珠算作为中华民族的优秀文化瑰宝是凭借其计算功能才得以流传千百年至今，并在全世界传播的。然而在当今计算机时代，算盘的应用领域将发生变化。这就好比有了飞机还要有自行车，自行车要发展，要进入健身房。同样，有了计算机，也还要有算盘，算盘的功能将得到拓展、还要进入健脑房。我们有理由相信，在新的世纪中计算机和算盘会长期共存、互助互补、各尽其职。
人类积几十万年的修练，终成两枚正果：无拘无束的想象力和以意念为核心的人体功能。科学的进步抑制了人体功能，并使之大大退化；封建思想的禁锢又使得人的想象力日趋萎缩。人类在进化中退比，这遵循了“用进废退”的规律。然而人类文明的进步就一定要付出自身功能退化这个代价吗？这是我多年来一直探索的问题。于是，意念珠算作为一种新型的有氧健脑操便应运而生。
意念珠算是以意念核心、以算盘为主载体，多元早期开发儿童全脑的有氧健脑操。
算盘不只是计算工具，也是儿童的认知工具。意念珠算通过算盘来训练儿童的计算力、记忆力、注意力、观察力、想象力、思维能力。是十分有效的。儿童视、听、动即视觉--动作、听觉--动作的感知觉统合能力的训练，特别是超越人类常规感官感知局限，在脑中进行视、听、动基本能力的训练。充分发展了人类的视觉思维、听觉思维、触觉思维，正如瑞士著名的心理学家皮亚杰在认知学说中提出的观点：幼儿是用“行动”来思考，是靠“感官”来学习的。“知识”若不是经过幼儿的“亲身体验”就不能成为真正的知识。幼儿数的概念的形成，不就是通过视觉、听觉、触觉，在算盘上完成拨珠的“行动”来“亲身体验”的吗？美国加州理工学院的神经学家理查德.安德森及其同事在猴子实验中发现大脑中的部分细胞可控制动物从有意念到把意念转化为行动的思维过程。西方的这一思维研究新发现和东方的意念珠算是多么的吻合。
意念珠算特别注重有氧训练。资料表明，人脑仅占人体重的2％。但要消耗人体20％的氧气。大脑每秒会发生约10万种不同的化学反应，脑组织的能量主要是来源于葡萄糖的有氧氧化，而脑内的葡萄糖和氧的贮藏量很小。因此大脑对缺氧十分敏感。如果大脑供血供氧不足, 大脑就会处于“氧饥饿”状态，接受能力、理解能力、记忆能力下降，思维过程中就会出现干扰信息或思维空白性间断，注意力不能集中，甚至头晕、眼胀。脑血流图研究表明：一般的智力活动时脑血流需求增加8％，逻辑推理活动时增加10％，数字计算、记忆搜索和抽象思维时脑血流需求增加
12％。因此,满足脑组织在智力活动时的血流需求量是很重要的。只有大脑的血流供应充沛，智力思维才能思如泉涌。而最有效的方法无疑是有氧健身运动和有氧健脑运动。意念珠算通过入静、放松、意守算盘使人充分放松又注意力集中，因而大脑供血、供氧充足、同时头脑清醒、思维敏捷。这是一种新型的有氧健脑操, 一方面，它减少了大脑不必要的耗氧，另一方面，它促进了大脑的供血、供氧充足。实践证明，意念珠算的这种有氧训练对于提高儿童智力、挖掘儿童潜能是十分有效的。
意念珠算注重想象力训练,通过心理图像的再现、创作、排列、合成来进行图像操作的能力被称为想象力。训练要求意守心理图像,围绕着图像容量的扩大、图像清晰度的增加、图像稳定性的增强而展开。意念珠算在其教学过程中通过进行记数、计算训练、意守幻方（九宫格）、白日做梦、手指操、速算万年历等辅助手段，从儿童心理、生理特点出发来提高幼儿的计算能力（听计算能力、看计算能力）、观察能力、记忆能力（听记能力、看记能力、持久记忆能力，瞬间记忆力），训练其注意力（注意力的集中、分配、转移能力），丰富其思维、想象能力。
意念珠算对研究人体科学、繁荣人体文化的启示不可低估。心理学、生理学、教育学、气功学、中医学、珠算学心有灵犀、殊途同归，其最终、最高境界原本是相通的。
意念珠算还有几个值得我们继续探索的问题。
（1）注重脑有氧训练与脑心理图像功能的关系；
（2）对因缺氧而造成的智力残疾儿童的康复作用；
（3）对常态儿童超常培养的作用。
意念珠算有自己独特的教育个性。它不是简单的算盘内化, 更不是命名上的创新, 而是开发人特有的以意念为核心的人体功能、早期挖掘儿童固有的自然潜能的有氧健脑操。生命的意义和使命在于创造和发现。意念珠算能点化人的生命、润泽人的灵魂、拨动生命和创造的珠码，这已超越了民族、地域乃至时代。
沈松年
Copyright © 1999-2012 意念珠算教育网 版权所有