意念珠算伴我輕鬆成長

● 沈天瑞

《為了孩子》2001年5月 下半月號24-25頁報導專版報導


        1987年9月29日對我來講是個難忘的日子。當時我4歲半,爸爸帶我去浙江慈溪學珠算。對我來說,打算盤很好玩,像搭積木一樣。撥動珠子就能進行數學計算,這讓我從一開始就覺得數學很簡單。意念珠算來自珠心算,簡單說,就是腦子堨景熀L。腦子堨景熀L比珠算更輕鬆。學會用腦子打算盤後,在後來赴普陀山的旅途中我就開始練習。每次爬山時我一邊爬一邊在腦子堨景熀L,這樣不知不覺地就到了山頂。有了腦子堨景熀L的體驗,爸爸又讓我練習"白日做夢'。於是,我可以想像一場足球賽,也可以想像一次海底旅行等那種感覺真是奇妙無比。

        爸爸讓我學珠心算不只是讓我算得快,而是希望通過學珠心算能夠開發我的大腦潛力,使我能把學習當作一件有趣的事。1992年元旦,我登上上海大世界吉尼斯天下第一擂臺,獲“珠算式心算萬年曆擂主”稱號,那年我8周歲。15歲那年我考取了復旦大學。現在,我還幫爸爸建立了意念珠算教育網站http://www.mindabacus.com,設立了諮詢電話021-64231983。有空,我也會去爸爸的免費講座幫忙。我覺得意念珠算有以下幾個方面對我有很大的幫助: 

語言學習

        在外語學習時,人們往往把注意力集中於字面意思,而忽略了說話人所要表達的語境。這時如果通過想像產生一個情景,就像在日常生活中運用母語一樣,當你置身語境之中,你便能領會到說話人的言外之意。反過來又對字詞句式等有了更深一步的瞭解,從而使你下一次能產生一個更準確的情景。如此良性迴圈就能讓你使用外語像使用母語一樣熟練。

        從小學習意念珠算使我對"白日做夢'十分在行,想像出情景也更生動。即使是考試時也是在享受。比如;聽力練習需要注意力高度集中,大腦難免緊張。但我這時仿佛身臨其境,或分享說話人的感受,或體會到話語中的幽默。這樣一來,實際上注意力更為集中,而大腦只是像平時生活中一般平和放鬆。這樣既提高了答題的準確率又保持了體力、腦力。

空間想像

        意念珠算的訓練增加了我的空間想像力。從小時候起我就喜歡畫立體的東西,因為這樣畫出來更加真實。一個物體在腦中進行3維翻轉不是什麼難事。這對我以後學習立體幾何、空間解析幾何、機械製圖和電腦製圖等打下了良好的基礎。

記憶力

        小時候為了學好珠算。爸爸要求我速記多位數。他製作了六位元數的卡片,要求一秒鐘速記六位數,在此基礎上,再把數字增加到十位元數看記,要求過目不忘,順背、倒背,順逆背奇偶數,說出第幾位的數,交換數位後順逆背數。這些都加強了我的瞬間記憶能力。當配上合理的學習方法時,我的學習就更有效率了。舉個例子:背英語單詞,像記數一樣找可以快速記住單詞的拼寫。再細細體會各個音節的拼寫、發音,分析詞根、首碼、尾碼,找出規律。這樣,一個單詞就記牢了。

計算能力

        意念珠算傳統的作用就是提高計算能力。儘管小學堭衁漪O筆算,但我一直到現在都是在腦子堨景熀L。我看到數字,腦中就會自動浮現對應的算珠、平時生活中用到計算的時候,我都在打算盤。即使在大學堸竣@般的數學、物理運算我也通過意念珠算進行,因為這樣解題速度快。學了意念珠算關鍵還是要多用。持之以恆才能收到更好的效果。

 

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